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青春的印記
——劉同學《弟子規》篆刻心路歷程
劉同學是一個可愛的女孩，她爽朗大方，喜愛郊游，興趣廣泛，自尊心極強。
從2011年一直到2013年，劉同學到北京誠敬仁學習已經很多次了，每次她都會比以前有進步。但是每次來學習都沒有超過15天，她也感到自己定力不足。
後來，她在媽媽引導下申請開始學習篆刻，以增強自己的定力。初學習之時，沒有進入狀態。偶爾玩心還容易起來，堅持對她來說顯得非常困難。
有一次，她突然從宿舍背起包就往外走。我們趕緊追到她問怎麼回事？她哭喪著臉說：「我不刻了，我學不會。」我們都非常疑惑，為什麼呀？她說：「我今天把章給刻反了！我不刻了。我不是那塊料，我不在這裡浪費錢！」哦，原來是這麼回事呀。這也讓我們感受到，每個人的性情不一樣，教育應采取的方法也不一樣。這件事對於有的人來講也許一笑了之就好了，而對於劉同學，卻成了心頭重負。因此我們好幾位老師，花了很大的功夫，好說歹說，終於把她勸服過來。
這件事似乎是一個轉捩點，劉同學的篆刻慢慢進入狀態。此後，在楊淑芬老師的悉心引導下，她立定志向，想要在2014年12月15日把《弟子規》全文篆刻完畢。
志向雖然立下了，實際篆刻起來還是時進時退，進程非常緩慢。媽媽為了她能努力成長。一次去五臺山朝拜的時候，看到臺階1080個，心想女兒要刻的《弟子規》總共是1080個字，這臺階數和《弟子規》的字數怎麼這麼巧，也是1080個。現在孩子的心還定不下來，為了孩子，我要一直跪拜到山頂，為孩子祈福。
這位虔誠的母親，在朋友的鼓勵下一路堅持跪拜到山頂，當到達山頂時，低頭一看，褲子的膝蓋部位都給磨破了。
劉同學的爸爸，望女成鳳，為了支持女兒，親手縫製幾百個金黃色籠袋，給女兒裝已刻完的作品，那密密的針線裡，縫進去的是一個父親深切的期盼。
劉同學知道這兩件事之後，非常感動，發願一定將《弟子規》按時刻完。
在刻《弟子規》的過程中，最開始一天可以刻兩到三方，多一點可以有四方，如果再努力多一些，甚至可以刻到六方，太有成就感了，她自己都感到高興和滿足。
在通州小院，每天清晨四點，劉同學的鬧鈴準時響起，早起的歲月，滿天的繁星似乎都在見證她的努力。往往走進教室可能就只有她一人，刻刀接觸石頭，聲聲清脆，偌大的教室裡，有一個姑娘正在奮鬥。
最後沖刺的一個月裡，她甚至可以一天刻到十方，有時候凌晨兩點起來開始刻，一直到晚上十點十一點。每天還要在老師的催促聲中，戀戀不捨地離開她的課桌。小小的手，磨出了繭子。
終於，歷時5個多月，在2014年12月15日，在和楊老師相約的日子裡，劉同學用堅強的毅力完成了400多方印章，《弟子規》全文篆刻完畢。
這一天，劉同學的父母不遠千里，從家鄉趕來通州小院，見證女兒完成作品。那一刻，眼淚含在母親的眼裡，微笑掛在爸爸的嘴角。父母最為欣慰的，就是孩子的成長。
十六歲的花季，劉同學在楊老師的鼓勵下完成了《弟子規》的篆刻。在最青春美好的日子裡刻下了不可磨滅的印記。就像楊老師常常鼓勵她的：「你總要為你的十六歲留下什麼吧？」
各位親愛的同學們，我們在美麗而又有活力的青蔥歲月裡，要留下些什麼有意義的事情呢？
感恩虞老師分享
大方廣文化公益網編輯部
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