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如果孩子在初中的時候要使用電腦，就要在初中以前紮好德行的根。假如孩子在初中以前就已經紮下德行的根，孩子的心很清澈，他自然會排斥周圍環境的污染。很多朋友常常問我：蔡老師，你把學生教得這麼善良，他以後出去會不會被人家欺負？相信很多家長老師都會提出這樣的問題。
人為什麼會有這麼多煩惱，因為都隨順自己的煩惱來思考問題，而不是隨順圣賢教導我們的宇宙人生的真理。經典告訴我們：『人以群分，物以類聚。』只要孩子的心地純善，他就會結交到善的朋友，絕對不會被人家欺負。我們不要再被『人不為己，天誅地滅』的邪見誤導了。
新加坡的國寶——許哲女士，她念念都想著他人，想著眾生，天也不誅她，地也不滅她。她現在已經活到一百零六歲了，這位長者用生命把『愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之』的真理表演了出來。孩子有純善的心性，他自然不會接觸不善的人和不善的事。當孩子誤入歧途時，很多家長會馬上反應過來，都是孩子結交的壞朋友害的。我們要冷靜地思考一下，壞的人和事只是外在的緣分，真正的因在孩子從小善惡不分。
當他能分別善惡時，他自然不會去被這些壞的緣分牽著走。我的小侄子從三歲多起，他母親就教他念《弟子規》、《三字經》，然後一句一句地講給他聽。所以，孩子知道孝是善，他知不知道什麼是不善？當然知道不孝就是不善。對長者有禮貌是善，那麼什麼是惡？無禮嘛。當他把《弟子規》學會了，他就會判斷善惡是非。當孩子能夠善惡分明，他才能夠去取舍。
孩子誤入歧途的根源在家教，所以《弟子規》里面有很多防止孩子走上歧途的教誨，其中有一句『非圣書
屏勿視 蔽聰明 壞心志』。當他從小就知道不好的東西不能看，會污染自己，他自然就會避免這些污染。我們學圣賢學問的人，同樣面臨這麼染濁的社會，但是沒有被它污染，原因就在於我們已經有判斷善惡的能力。現在，很多家長往往都是病入膏肓時才開始問怎麼辦？怎麼救？而不是從小就預想到孩子將來會面對什麼樣的社會，於是在孩子幼年時就幫他打好德行的基礎。對上初中的孩子來說，德行教育還為時不晚。只要我們有好的身教，相信這一份正氣、這一份德風能夠感染我們的小孩。畢竟我們是為他好，他應該點點滴滴能夠體會得到。
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