答 疑 解 惑

wd-15

　如何教導孩子心存道義？

一個人做任何事情，他的態度、他的核心必須守住道義，而不是功利。可是，現在人做事的動機是什麼？為了功利。很多年輕人，你要叫他幫什麼忙，他一定要先問有什麼好處。所以，這個功利的思想對人的影響非常深。

假如一個家庭里面充滿功利色彩，孩子從小想的都是功利，對家人的危害很大，印證了一句話『人算不如天算』。有一本銷量很大的書《窮爸爸　富爸爸》，很多家長看完之後，覺得書中介紹的方法真好，但它符合我們李老師在講堂中說的『見未真　勿輕言 知未的 勿輕傳』嗎？她去參加一場有關中國教育的討論會，演講者講完之後，底下的人都贊嘆講得真好。結果，李老師一問：『他有沒有談根本的東西？他有沒有談孝道？』根本的孝道沒有，沒有根的東西不是真的，是虛的。但是，你看人有沒有判斷力？沒有。受過圣賢教育的人才有正確抉擇的能力。但現在的人不懂這個道理，一看西方有什麼書暢銷馬上就拿來用。有一個家長回去之後告訴孩子：你幫我洗碗，給你兩塊；你幫我洗衣服，給你一塊；你幫我涼衣服等等，通通都列出了價錢。這個孩子突然從懶惰變成很勤快，幫她做很多事情，這位家長覺得真有效。有一天，她很累，跟女兒說：女兒，我太累了，你幫我晾一下衣服，媽媽要休息一下。女兒卻回答說：我今天不想賺了！

很多方法看起來好像解決了問題，其實貽害無窮！一個家庭難道是談錢的地方嗎？家庭應該是談愛、談付出、談責任的地方，哪是你來談功利的地方！對功利的追求一定會激起人的貪心。一有貪心，欲望昇起來，理智就不見了，絕對會乾出損人利己的事情。當他乾出這些事的時候，他的福分也折掉了，他的下一代也受到不好的影響。

wd-16

　如何使孩子改過遷善？

我有一個學生，到六年級時已經被四所學校開除過。有一次，他偷了老師將近兩萬元人民幣，被其他老師看到了，為了使這個孩子有所警惕，就把派出所的人請來嚇唬嚇唬他！要他做筆錄。他做完筆錄之後，很落魄地坐在樓梯口。剛好那一天我沒課，就走過去，看到他的背影，感到他的情緒非常低落。這時，我就緩緩地走過去坐在他的旁邊，沒有說話，因為《弟子規》上講『人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾』。這時你坐下來，讓他感覺你在關心他就好了。後來他跟我說：『老師，沒有人喜歡我，我很想死。』然後我就問他：『人家為什麼不喜歡你？』你看，跟大人講課我們要把原因找出來，跟小孩講課也是一樣。人能把原因找出來，他的理智才能建立，他的責任心才提得起來。那個孩子就說：『我打人，我罵人……。』於是，我就對這孩子說：『你不打人，不罵人，人家就不會討厭你了。』結果，這個孩子講了一句讓我很痛心的話，他說：『老師我很想改，但是我改不了。』

我們聊完之後回去調查，發現他家里面的情況很糟糕，孩子的本善沒有得到好的緣分。我就跟他約好，我說：『你以後每天下課，到老師這里來。』然後，我給把一張紙畫成二半，告訴他一半叫善行，一半叫改正的地方，今天做了哪些好事？做了哪些壞事？好事要每天增加，壞事要減少。所以，我們要讓孩子改過，最重要是我們要存心真誠，相信他可以變好，因為人的本性都是善良的。