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不忘本來纔能開創未來
周琳昆 河北秦皇島
『不忘本來纔能開闢未來，善於繼承纔能更好創新。』這是習總書記在紀念孔子誕辰2565週年國際學術研討會暨國家儒學聯合會第五屆會員大會開幕會上所強調的內容。現在舉國上下都在講發展、創新，但如何發展創新？習總書記給了我們非常重要的啟示。這讓我不由得聯想起長輩嘴邊經常講的一句話：『飲水要思源，做人不忘本。』樹高千尺根深在沃土，要想枝繁葉茂，一定要養『根』。這個『根』就是我們說的『本』，所以根本、根本，『君子務本，本立纔能道生。』
孝悌是為仁（人）之本。《弟子規》開篇就講：聖人訓，首孝悌。孝悌為什麼擺在首位？《孝經·三纔》：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。”這是天經地義、人自然該有的行為。這麼簡單的道理是在提醒我們什麼？人不能忘本！不能忘的是什麼？其實是那份恩德！恩德最重要就是：1父母的生養（生命）、2師長的教誨（慧命）。可人最可悲就是自以為讀了很多書、明白了很多道理卻依然過不好這一生，都是因為篤行不足從而抱憾終生。我個人也不例外，即便受過傳統文化的熏陶和教育，對於父母的態度依然無所顧忌，導致時常會忽略他們的感受。
尋根溯本，親恩莫忘。因為工作原因，我平時很少回家，所以家中事情多數都不是我操辦，幸虧有姐弟幫襯。這次中秋節父母也並未邀請我回家團聚，他們知道我很忙，每天除了教課還要東奔西跑，照顧學生生活起居，所以不忍打擾我，這次即便他們沒說我內心也明白他們的想法。在中秋節這天晚上，忙完手中的工作，我邀請身邊留宿的學生一起到家裡過中秋，一來可以讓這些遠在他鄉的學生一起過個節，二來也能接這個機會陪陪父母。我們兵分4路，在路上邊聊天邊賞月，不一會兒就到了家中團聚。看見這些孩子，我父母開心極了，像是接待客人似的，給他們切水果、倒飲品、把家中大大小小、應有盡有的乾果美食全部拿出來，孩子們也感受到前所未有的熱情。當然這群孩子也是有備而來，他們逐個自我介紹送祝福，有的還附帶才藝展示，一群人在屋裡邊有說有笑，推杯換盞、好不熱鬧！有些人說未吃晚飯，母親見狀又跑去廚房給大家煮了麵條和雞蛋，即便很多人都善言阻攔，她依然要堅持去煮，像極了久別重逢的母親對自己孩子的照顧，就這樣，一群人點亮一扇窗，窗裡的人其樂融融、幸福滿滿。這時我母親突然拿出手機想要做些什麼，接著和一個正在拍照的學生小聲交流，後來據瞭解是想要我們今晚的照片做個紀念，起初我也並沒有在意，要個照片而已，但這個學生隨口的一句話卻令我印象深刻、羞愧萬分，他說：“老師，剛纔師奶想拍照但不清晰，跟我要大家的照片，師爺師奶平時在家一定挺孤獨，我以後要常來陪陪他們。”這句話彷佛然像一根針紮了我一下，讓我從夢中驚醒，纔明白所謂的“身忙”漸漸讓自己的“心盲”了，忘記了父母的感受，忘記了他們也需要陪伴，而這種陪伴是無聲且長情的，而不是等到“親有疾”的時候，再去“晝夜侍，不離床”充當別人眼中的孝子， 當然這種陪伴是為了讓自己心回歸澄澈，回歸到這份恩德中來，不是非要見面，如果條件不允許，打電話、發微信也是一種陪伴的方式。重點是心中時時記著父母恩德的人，內心都會很踏實，走到哪裡都會心存感激，相信工作上也會有善緣相助。不忘親恩，是為本！
飲水思源，師恩莫忘。《弟子規》：“恩欲報，怨欲忘，報冤短，報恩長。”我從09年正式接觸傳統文化，那時學習的方式相對單一，還記得就是偶爾被動式的被父母要求看光盤，不明所以的看到很多人懺悔自己的人生，聽他們總結人生的道理，說實話會有感觸，但很難消化，也很難結合到自己生活實踐當中去。
直到後來接觸了楊老師多元德藝教學法，遇到曾經引導教育過我的每一位恩師，他們率先垂範、以身作則，將道理生活化、具體化，讓我從一個懵懂、無知、迷茫的少年逐漸成為一個自信、勇敢的青年，慢慢有了道德認知、人生興趣、價值取向，以至於我現在成為了別人口中的老師。
還記得曾經的 北京誠敬仁 那是我們理想中學府、聖地，若是哪位老師能到那裡密集熏修數月，歸來後那是何等的榮耀，何等的幸福。現在回頭看，已經培養了數不清資深、優秀的老師。轉眼間10多年過去了，文化在發展，時代在進步，現在的傳統文化弘揚和推廣已遍地開花，曾經很多與 北京·誠敬仁 結緣的人不僅擁有了書法上的成就和造詣，或許已成為各個行業的佼佼者，甚至可能擁有了自己的事業，我們都應心懷感激。直到不久前，和往日的學友交流中，發現有一些人當接觸了不同理念的教育方式後，對自己曾經所學給予全盤否定，尤其是擁有了一些人生成就時就開始得意忘形、厚此薄彼、自命不凡，甚至是數典忘祖。很難理解，他們有人既是受益者，又是批判者，曾經他們是那麼的渴望和崇拜，而現在又是這樣菲薄和傷害？是什麼原因導致他們變成這樣呢？這使我深深陷入了思考。這次去北京和楊老師見面使我豁然開朗，聽楊老師講當時辦學的初心就是多元“?”藝，而不是多元“纔”藝，讓德行教育以書法為載體走入千萬家，所以7分德、3分藝可不僅僅是口號，才藝的學習或許可以很快，但道德的修養卻並非一朝一夕，所以要以書法來練“定，”來養“德”，孟子說：“養心莫善於寡欲。”而寡欲莫善於寫字養德，不造身、口、意之惡，這是楊老師多元?藝最高的心法！現在就不難理解，為什麼有的人才藝可能大漲，但定力和德行如果忘了熏修，就會滿腹牢騷，妄自尊大！
但我們不要忘記了書法是一門非常特殊的才藝，縱觀古今歷史，沒有任何一門藝術可以和書法一樣，把人的德行和藝術本身關聯的如此緊密！秦檜、蔡京、和珅都寫得一手好字，卻無人問津，因為他們都敗於人品，而北宋歐陽修卻對顏真卿的書法卻推崇備至，稱其“人書合一”，即書品與人品融為一體，因其滿門忠烈，字體剛正不阿、大氣磅礡，學習臨摹者甚眾。所以字如其人是書法最好的表現，字裡會透露出一個人的氣節和修養，“能親仁，無限好，”親近有德之人，練習有德之字，讓我們的人生纔能德才兼備、德藝雙馨。所以飲水思源，不忘師恩，是為本！
不忘本來纔能開闢未來！薪火相傳，接起文化傳承的接力棒，讓文化復興紮根於我們每一個人的生活、工作。用最平凡的身影做最平常的事，我深知這種力量非常微小，可我願相信星火燎原、水滴石穿，最終也一定會為社會、國家帶來自己的價值，迴首一生時，不至蹉跎歲月，辜負此生。每一代人都有自己的長征，作為一個傳統文化的受益者應該把這份文化復興當成自己的使命，以師志為己志，讓更多的家庭接觸中華優秀傳統文化、感受多元?藝教育的獨特魅力，讓更多迷失的青年找到方向，讓更多孤獨的老人學有所依，讓更多可愛的孩童能啟智破蒙，讓大家都能擁有幸福美滿的人生。
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學習弟子規讓我們不忘本，不忘飲水思源，不忘祖先恩德！語詞真誠懇切！
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