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責任的承擔是成長的開始
張麗彬 北京誠敬仁
《弟子規》是一部童蒙養正的寶典，楊老師在27年前就開始推廣，至今仍在不遺餘力地宣講，真的是因為它太重要了。不但要娃娃學習《弟子規》，也要全民一起來學習；不但要誦讀，也要明白經文的義理，從而能夠及時地引導人生的方向，糾正自己錯誤的言語行為，讓人生少走很多彎路，經營出幸福美滿的人生。
《弟子規》中“勿畏難，勿輕略”，挑戰困難是需要勇氣的，戰勝困難是需要強大毅力的，更是需要有善知識的正確引導。不但是生活上的不良習慣或者是性格上的某些缺失，對照《弟子規》幾乎都能找到答案。
對照年輕時的自己，是比較脆弱的，遇到挫折或困難很容易生起退縮之心，也沒有多大擔當的心量。第一個念頭就會說：“不行，我怕我做不好；不行，我不是這塊材料，沒有天賦乾這個……”總之會找到諸多理由把困難躲避過去。到了不惑之年，通過跟隨楊老師學習，纔慢慢地體悟到，導致這種念頭的原因：一者有退路；二者沒有人適時適機地施教。父母給予我的教育也是批評較多，缺少鼓勵，很難激起內在的力量，當然了父母也沒人教他們。
至今，我還珍藏著一個三十多年、老舊了的乒乓球拍，因為它有我一段沈重的記憶。那時我大概五六歲，父母有意讓我去學習一項技能，當時少年宮裡有教乒乓球，父母便給我繳費報名，買了乒乓球拍和球，要帶我去學。當時我也不明白什麼是乒乓球，為什麼要學乒乓球，自己也沒有看過別人打乒乓球，懵懵地就跟著父母去了少年宮乒乓球館。
還沒來得及把乒乓球館看全，就聽到教練很大聲、很凶地吼那正在訓練的小同學，當時我就很害怕，不想學了……到了第二次要上課時，父母要帶我去，我拼命地大哭，不想去也不敢去。還清楚地記得，我牢牢地抱著奶奶的脖子，把奶奶當成唯一的救命稻草。奶奶見我哭得那麼厲害，心生憐憫，就呵斥我父母：“孩子不想學就不要逼她了，我看今天你們誰敢把她帶走！”父母不敢頂撞奶奶，就生氣地離開了……我當時很開心，奶奶保護了我，奶奶真好！至今一想起奶奶，便是奶奶暖暖的愛，兒時被寵愛的幸福感滿滿的。
現在纔明白，在這一點上，奶奶確實對我也少了一些適時的教育，沒有問我為什麼不敢去？打好乒乓球，對我的身體將會有多大的幫助；還會多了一項興趣愛好；更重要的是對新鮮事物的好奇心以及對未知事物的大膽嘗試，對於面對困難而需要解決問題的能力，這些我都錯過了……
在此提及此往事，絲毫沒有責怪批評之意，因為奶奶也沒人教過她。在此追根，只為深度剖析原始家庭教育不當帶來的影響，是真的太深刻太深遠了，甚至是一輩子的影響，真的太重要了！相信父母如果懂得機會教育點的引導，告訴我從小要學會承擔，學會挑戰自己的不可能，嘗試一下，失敗了也沒關係，失敗是正常的，沒有誰在學習一個技能或才藝時一次就可以成功的。都是要靠反復訓練，長時熏習，錯了改，改了還會錯，錯了再改正，終將有獲得成功的那一天。
《弟子規》每學習一次，領悟便深刻一分，就更加證實了經典對生活的指導有多麼重要的意義。在自己身上所犯下的錯誤，或者說自己走過的彎路，不想讓自己的孩子或者學生們再重新犯錯，也是這樣的心纔更加深刻地體悟，我們偉大的中華民族的老祖宗為什麼留下這麼多寶貴的典籍，不就是為了我們後代的子子孫孫都少走彎路，把祖先的典籍和文化精神都一代一代永遠傳承下去嗎？
所以對兒子的教育，這一點上就比較注意，希望他能夠多承擔、多付出，尤其是男孩子更需要擔當的品質。教他做錯了事要勇敢地承認，不要害怕被批評，不要把責任推給別人來為你承擔，這樣是很虧德的行為。“人非聖賢，孰能無過。”我們每個人都會犯錯誤，只要勇敢地認錯，並且歡喜地改正過來就好。但是，真的好難啊！可是難也還是要努力去做，因為要進步，因為要成長，因為要承擔。
最近的體悟是除了改正錯誤，從更微細的地方，還是可以培養孩子承擔的品格的。現在最榮幸的一件事情就是，楊老師每天早上五點半準時親自帶領師資班的老師們、新六藝青年班同學們及四合苑的小朋友們讀誦經典《論語》。我的兒子藝羲，也很幸運地加入了這支讀經隊伍中。
對於平時近七點纔起床的他，的確是很大的挑戰。幾乎每天都是把他從被窩裡揪出來，草草地給他套上衣服，用濕毛巾擦一下臉，讓他清醒一下，有時甚至來不及刷牙，就趕往教室了。這樣堅持了半個多月，有一天他因積食不能消化引起臉腫，早上就沒有叫他起來，想讓他多休息一下，便跟楊老師請假彙報。老師卻說：“還是要讓他堅持來。”說完老師就走了。
當時也沒有時間想太多，因為老師要上課了。後來老師跟我講到：特別是男孩子，一定要鍛煉他堅強，遇到困難要勇敢！頓時明白了老師的良苦用心，請假事雖小，但對於一個孩子毅力與堅忍性格的培養，是非常關鍵的。作為學生，學習就是他現在的責任，不可以輕易就中斷了，因為能夠堅持早起真的很難，但是睡懶覺真的很容易，都不用教他就會。承擔責任也好，培養堅強的性格也罷，不是誰天生就可以擁有的，即便是，也要在後天生活遇事中去磨煉，而且是反復的磨煉，纔能成為性格。
『朝起早，夜眠遲』，一個連睡眠都不能控制的人，是很難成功的。藝羲看到有其他同學早上沒有去上早自習，他也會跟我講：『媽媽，我也不想去上早自習了，我好困，好想睡覺啊！』
於是我就對孩子講：“藝羲，我們可以想別的辦法，晚上再早一點睡，睡眠充足了，第二天早上就容易起床了，可以試一下，今晚再早一點睡覺，九點鐘就要躺在床上了，這樣好吧？從現在開始，你若能夠養成早睡早起的好習慣將對你受益終生。另外你看一下，很多老師和同學們，他們要坐火車、搭飛機這麼遠的路程來跟楊奶奶學習，而我們就在楊奶奶身邊，條件這麼好怎麼能不珍惜呢？你說對不對呢？”他說 ：“那好吧！”
自那以後，他也堅持著，雖有時也有一點點不情願，但是一旦進入了教室，楊老師叫他做小老師來領讀一段經文，再給他拍拍手，鼓勵的掌聲讓他一次又一次地收穫了成長的喜悅，挑戰較難的段落，讀誦成功後又收穫了勇敢……這樣算不算是從小開始學習承擔責任呢！
希望把這份精神一直保持下去，堅持一個月並不難，難就難在能堅持一輩子，而好的品質就是在一輩子中去踐行的，纔能堪稱具備了這種品質！楊老師不就是在為我們表演著、終身踐行著“勤勞、勇敢、進取”的寶貴精神嘛！
對於孩子承擔的是學習的責任，對我而言，事業是我該有的責任擔當。這一次我並沒有把在誠敬仁工作當成是工作或是打工，而是在經營事業，經營自己熱愛的一份事業。雖然我不是董事長也不是法人，甚至連一個小領導都不是，但我把自己當成這份事業的同行者、參與者、奉獻者。這樣就如同大海和水滴的關係，你中有我我中有你。單獨的一滴水滴，連救人止渴都難，只有融入大海中纔能擁有大海的精神——“海納百川，有容乃大”。
有志（心）願承擔，考驗就會自然而來，也許是因為要看看你的發心是否是真誠的吧。一旦勇於承擔，成長也就慢慢地開始了……雖然遲到，但終於開啟了！
2021年，楊老師委派我做第四屆新六藝青年班的副班主任。說實話，剛接到任務時，的確是誠惶誠恐的，對現在的學生不是很瞭解，聽說是一屆比一屆難帶，我確實信心不太足。學生們的書法和十八種多元德藝的技能，提陞速度是特別快的，這對帶班老師是很大的挑戰與心理素質的考驗。但從另一個角度考慮，也有一點點欣慰，因為老師給我一次歷練的機會，就是讓我們成長，讓我們的肩膀更有力量，學會多去付出，多去給予。
這次帶班我就是以一顆謙卑恭敬學習的心態，自己是陪伴同學們一起學習，這樣纔安心地接受了下來。
『是非經過不知難』，一切都是從頭開始學習的。起初，老師也沒有讓我一個人承擔，老幹帶新枝，這也是老師用人的智慧吧。一起搭班的是一位非常有經驗的老師，他剛剛圓滿地帶完一屆新六藝學生，有很多寶貴的帶班與教學經驗，每一次請教他，他都給予很真誠的幫助，好的意見、好的經驗，使我的帶班成長之路比較順利，非常感謝這位老師的幫助。
帶班這一年，大大小小真的發生了很多事情，學生們的早起，內務、作業，課堂紀律；哭過，笑過，累過……回頭一看都成為了一段寶貴的人生經歷。只要有愛心，就一定能找到好方法。
在今年六月，義門陳家族的一位領導，邀請楊老師去教學指導。因為老師深知義門陳家族的復興與恢宏，具備很重要的時代意義與價值！新時代需要大家族的榜樣力量，榜樣的力量巨大，影響當今時代及後世子孫。
因為原定的那位老師有事，不能參與，臨時派我去補位，也是誠惶誠恐。搭班的也是一位非常有經驗的年輕骨幹老師，都給予了我很多的幫助，也體會到學習與工作中的和諧關係很重要。
這一次能親近老師，去真實體會老師的身教。我們都知道，硬件的外在設施，只要砸錢就能完成，但文化軟實力是需要培養師資來傳承的。楊老師為了支持義門陳家族的恢弘，全心全力做志工來幫助他們培養人才！
課程從早五點準時上課，晚上八點半下課。全天學時平均八至十小時，楊老師每天光是站在講檯上講課大約就要五小時左右。還要為三十左右人批閱學習心得，對於一般人而言，光是閱讀三十本心得就需要近二三個小時，老師不但認真閱讀，找出書寫格式上的錯誤、錯別字及個別學員提出的疑惑或錯誤觀點，老師都有一一給予批改與指正。晚上我們下了自習課，大約九點左右，老師就開啟了批改作業的工作……
我也問老師，這樣太辛苦了，一定要這樣嗎？老師語重心長地說：“學員只有寫了心得，我纔能掌握他們聽課的情況，知道他們的問題與疑惑所在，我纔能給予更加準確的指導，他們纔能真正受益，這也是跟學員們溝通的很好的方式，他們能感受到我們的真誠，一定會有所受益的。還有很多是一線的教師、院校領導，學好了會影響很多人的……”深深感受到老師慈悲之心，念念心系學員的成長，使他們得到真實的利益……
這種敬業實幹的精神深深地影響著我，每當有點累或是不順遂的地方，剛剛想抱怨，就會想起老師的付出，比我們不知道多多少倍，我們這一點點又算得了什麼呢？
責任的承擔就是成長的開始，我還看到在誠敬仁還有很多老師們，他們都在默默地付出著，耕耘在各個部門，為公司的發展儘自己更大的一份力量，他們都在承擔著各自該承擔的任務，因為大家也都在學習《弟子規》，在一點點地落實著，每一位老師都是我學習的好榜樣！
願我們天天成長，天天進步，願更多的人能一起跟隨楊老師，學好《弟子規》，做好中國人！
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以《弟子規》做立身處事的原則,能享生命的成長與喜悅!
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