掌舵的人

為善為惡,只在一念之間。成圣成凡,端賴自己掌握。


孩子們:

  你常抱怨嗎?

  抱怨自己的長相太丑,沒有明星般亮麗可愛。

  抱怨自己的頭腦不夠靈光,每次都拿不到好成績。

  嫌三餐不好吃,嫌功課太多了,是不是?

  其實,你什麼都可以搜集,郵票、卡片、火柴盒,但,建議你千萬不要搜集抱怨,因為它會像一粒漲滿的皮球,氣充得過多,有一天是會爆掉的。

  今天,在你生活周遭的種種境界、也許不是那麼令人滿意,但仔細想想……

  看見沒有手腳的人,行動不便,殘缺不全,想到自己有健全的四肢,想做什麼,就能做什麼,要去那里,也沒什麼障礙,你還抱怨什麼?

  看見腦部受創的孩子,為練一個字而費心費神,想到自己能提筆為文,運算自如,你還能抱怨什麼?

  看見饑寒交迫的難民,在寒冷的冬夜,露宿街頭的流浪漢,想到自己不愁吃穿,有個幸福、溫暖的家,還能抱怨什麼?

  在醫院里,看見和疾病戰斗的病童,枯燥單調,受盡病痛折磨,連看本書,畫張畫都耗盡全力,虛脫不已,想想自己,能遨游書海,享盡知識大餐,能彈琴作樂,下棋自娛,還有什麼好抱怨的呢?

  隔座墻,也許我們都看不見了,可是,墻外的悲喜卻依然存在,這世界,繽紛燦爛,著實可愛,但陰暗角落的淚水,依舊點點滴滴的訴說著——人生的悲哀。知道這些,我們就能更珍惜自己所能擁有的一切,且不再任意糟蹋。看看多少年輕學子,拿健全的身體逞兇斗狠,自傷傷人,拿聰明的智商,為非作歹,自害害人,蹺家逃學,吸食毒品,浪費青春,暴殄天物,真的令人心疼啊!

  孩子們,我們不僅該珍重自己,愛惜眼前的福氣,更要警覺,微薄的福分,終究有用完的一天。

  因此,我們該趁著自己有健康,有能力時,好好計劃將來。今日的儲蓄,將是明日的安全保障。

  • 第一、上學讀書,求取學問,是知識的儲蓄,我們才有足夠的能力濟世救人!
  • 第二、作息規律,經常運動,飲食定時定量,是健康的儲蓄,我們才有豐沛的精神,造福行善。
  • 第三、孝悌忠信,謙虛有禮,是品德的儲蓄,我們才有高尚的德澤,春風化雨。

  一分耕耘固然有一分收獲,但要看看我們耕耘的是什麼?荊棘種子,如何能遍地嫩綠,切莫勤奮耕耘惡因惡習,將來苦果可會收拾不盡啊!命運,還是掌握在自己手里,抱怨終日,惡言惡行,也是一日過去,惜福儲蓄,珍愛自己,才有生命的意義,你說是嗎?

  最後,我們來看一個小故事。有一個聰明而又調皮的小孩,捉了只小麻雀在手掌中,跑去問老師:「老師,你能正確地告訴我,手掌里的麻雀是死的,還是活的。」老師看了小孩一眼,已知其意:無論如何回答,都不是正確答案。如果說小麻雀死了,明明它還活著,假如說是活的呢?小孩就會立刻捏死它。

  多麼困難的問題,但老師微微一笑,拍拍小孩的肩膀,慈祥地說:「好孩子,這只小麻雀的死活,完全掌握在你的手里。」

  知福,惜福,還得再造福啊!孩子們!

 


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