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【好習慣養成】故事系列之
— 從鞠躬行禮開啟一天的學習 ——
孩子未來生存技能的培養是很多家長最關心的問題，而先輩們的經驗教訓卻告訴我們，從小培養孩子的道德修養才是重中之重！
「楊老師書法教室」幼小銜接班裡每天都會發生很多很有趣的德行小事件，有人會說：「你們不是教書法嗎？怎麼還有德行教育呢？」是呀，這就是我們「楊老師書法教室」的教學特色！
「楊老師書法教室」的楊老師，指的就是楊淑芬老師，祖籍福建同安，自幼跟隨父親學習書法，後從事書法與經典教學三十餘年，感懷於古聖先賢的深恩厚德，懷著對傳統文化事業的熱愛來到了祖國大陸，多年從事幼兒德行紮根教育工作，先後創辦了「大方廣文化公益網」；研發出《楊氏永字八法》基本功；兼職策劃《中華德育故事 》動畫片系列；多年從事推廣《弟子規》研讀。楊老師的教學理念法：注重寓教於樂，提倡習書首重德行培養，強調練習書法：「七分德，三分藝。」
所以我們的「楊老師書法教室」教的不只是書法，更是修養！
「楊老師書法教室」幼小銜接班自開班以來，也收到了很多家長的反饋，在眾多反饋中經常會提到：
孩子最近能聽進長輩的話了；
可以不去吵鬧父母一直安靜的做一件事；
體貼長輩，噓寒問暖；
自主獨立學習的能力大大提升；
更能參與力所能及的家務勞動。
而對於幼兒來講這些點滴的小事，正是德行修養建立的開端。我們有意將這些德行小故事挖掘出來，陸續展現給大家。
故事一 從鞠躬行禮 開啟一天的學習
「楊老師書法教室」的孩子們從每天剛剛進門開始，就要學會主動與老師們問好，再向長輩感謝、再見。往往剛入學的孩子很不習慣行鞠躬禮，小小的腰背和頭總是很難彎下去，老師會耐心的一次又一次的反復演示指導，直到動作做規範了方可過關。因為有了老師這樣嚴謹而認真的態度，再到以後的要求中，孩子們就會多了一份認真對待。
在這樣點點滴滴不斷的熏習下，孩子們就算是在外面也學會了主動問好的好習慣，其中一位家長給書法教室周老師的留言——
媽媽留言中這樣說：
今天帶小可樂去養老院，上午臨走時，給這位師姐恭敬的鞠了一躬，師姐晚上發的感慨：
對這位師姐的反應，我感到很意外，因為她也是做小孩子的教育工作的。我也很欣慰，孩子在您及其他老師的努力下，每天都在進步，更得到了別人的讚揚，非常感恩老師！
▲ 餐後感恩的鞠躬禮
當我們出門遇見熟人，孩子不再是躲在大人身後沈默寡言，而是大大方方深深地一鞠躬，再送上一個溫暖的問候時，家風的展現，也是孩子修養的體現，便從這裡開始了。投我以桃，報之以李，相信學會鞠躬禮的孩子將來會很快的融入團隊，並收穫良好的人際關係，因為這是從尊重他人開始的。
感恩可樂媽媽分享
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