典典媽媽的來信
2012的夏天，我跟一個好朋友聊天時得知，亞運村匯園公寓有一個「楊老師書法教室」，那里的老師對孩子很有耐心，說話柔聲細語、彬彬有禮。孩子在那里不僅可以學習書法，而且還能得到傳統文化的熏陶。
我聽說之後，非常驚喜。我一直想給典典報一個書法班，但是一直沒有找到合適的學校，於是在朋友的推薦下，我帶著典典毫不猶豫的報了名。
第一次書法課，孩子就愛上了這里。她喜歡聽著古箏悠揚的琴聲，跟書法老師靜心練習書法；喜歡看德育動漫，聽德育老師給她他們講為人處世的道理。我驚訝的發現，孩子的耐力及定力有了明顯提高，在書法教室常常不覺得累，一寫就是半天。回家跟我說話時，語氣也有了很大的轉變，第一次跟我說「您」的時候，我真的非常感動。「楊老師書法教室」，讓孩子在不知不覺中改變。
2012年底，我們所在的陳經綸學校舉辦了一個「迎新春書畫展」，我懷著讓孩子試試看的心理，給她報了名。典典在鄭老師的耐心指導下，練習了「仁 仁者安仁」幾個字，我裝裱之後交到學校，沒想到在學校獲得「一等獎」的好成績，并且在北京望京元典美術館展出。典典受到了鼓舞，由此更加喜歡練習書法。
在此，我想感謝「楊老師書法教室」的所有老師，感謝你們讓孩子感受到祖國傳統文化的博大精深；感謝你們給孩子及家長創造了一個寧靜的學習空間。
——感謝典典媽媽的來信
典典的成長點滴（指導老師分享）
2012年7月，「楊老師書法教室」迎來了一批新的小學員，典典就是其中的一個小女孩。個子不高，留著短頭發，很樸實，向老師問好時，兩個眼睛瞇成一條線，帶著孩子特別的天真和可愛。聽家里人說到了九月，典典就上一年級了。
隨著接觸發現，典典雖然從未接觸過書法，但是老實聽話，每次老師指導，她都很認真地學習，雖然剛開始第一個筆畫寫得并不是特別好，但是在老師的指導下，孩子很快就能在筆畫練習中將心安住下來。勤能補拙，典典常常在書桌前，握著毛筆一口氣能寫兩個小時，從不休息。有一次爸爸來教室接她，她完全專注在書法里，竟然不知道爸爸已經進了教室，連爸爸都不得不感嘆，書法令女兒有這麼專注的定力。
九月時，書法教室增加了德育課程，通過「經典讀誦」、「弟子規生活教育」以及「看動漫，學道理」等等德育課程的學習，典典的進步更大了，孩子變得更加謙恭有禮，看到老師會主動鞠躬問好，在小朋友間能起到帶頭作用。與此同時，典典的書法基本功，在循序漸進的次第學習中，也越來越紮實，筆畫過關越來越快。書法學習的進步，讓孩子自信心得到了很好的成長。
通過書法的學習，也磨礪了孩子的意志。記得有一次典典長水痘了，不能來教室學習書法，典典非常著急。等到身體好了一點，就催媽媽送她來教室，結果媽媽當天沒有時間，把典典都急哭了，央求奶奶送她過來，奶奶實在不忍心就答應了。來之前媽媽打電話給老師千叮嚀萬囑咐，說她的身體還在恢復中，不要讓她累著。沒想到典典一到教室，就紮進書法的練習里，老師擔心她身體還沒恢復好，讓她休息休息再寫，可是典典仿佛越寫越有勁頭，全然沒有疲倦的感覺，書法的魅力在這孩子的身上再次得到了不可思議的體現。
為了能多練習書法，典典常常提前半小時就到了書法教室里，下課同學們都開始收拾文房四寶了，她還沈浸在書法的墨趣中，不肯罷手。看著這位好學、受教的孩子在一天天迅速地進步，指導老師們都感到很欣慰，同時更感恩楊老師為大家設計了一套這麼好的書法教育方案。
年底時，指導老師得知，典典所在的學校要舉辦書法比賽，典典報名參加了。介於典典的基本筆畫還沒有學習完，於是，指導老師根據典典的學習進度，以及考慮到孩子的自身條件，為她設計了參賽作品「仁者安仁」，同時也希望此語能激勵孩子的一生。
雖然孩子才學習了半年時間，總計學時不過六十幾個小時，但是孩子的基本功在「永字八法」科學嚴謹的次第練習中，已經逐漸練出了書法功底，所以我們對孩子也很有信心。在老師的指導下，典典很努力地練習，每次練完書法之後，小臉蛋都會泛起紅撲撲的喜色，看到孩子的這份努力，我們也感到由衷的高興。後來作品交給評審老師後，大家給予了很高的評價，并獲得了一等獎。
事實上，典典取得這樣的好成績，不但得益於楊淑芬老師書法教學的先進性，得益於指導老師耐心的付出，更有典典的勤奮努力，也更要感謝父母的積極配合。典典媽媽每次到教室接典典時，都會認真地詢問孩子的表現，并虛心聽取老師們的意見，回家及時給予輔導。媽媽還經常鼓勵典典說「臺上三分鐘，臺下十年功。」
因此，典典在家長和老師們取得良好互動的環境影響下，保持著很好的學習狀態。
半年多的學習，典典的小臉蛋，越來越紅亮白凈了。孩子在書法的熏習中，在德育課程的教導中，德藝素質得到了很好的提陞，悟性也越來越高。并且將這份學習書法的歡喜，傳遞給了身邊的小朋友，很多孩子在她的影響下，也加入了學習書法的隊伍。就連孩子的媽媽也常常感慨，等工作不忙了，也要好好學習書法。
這讓我們再次深深感受到了楊淑芬老師書法教學的魅力，非常感恩老師將多年的心血，濃縮成了這一套令書法愛好者受益無窮的學習寶典。同時更深刻地體會到，古圣先賢的德育教誨與書法學習相輔相成，是事半功倍的結合，令我們的書法教學充滿了信心。我們衷心希望，能有更多的孩子從中華傳統文化的學習中受益，「依於仁，游於藝」，成就一生的幸福。
附：典典的成長歷程：
第一堂書法課，典典用水寫帛練「初級點」
