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文文，是一個12歲的女孩，已經學習古箏多年。
洗墨桶的感悟——改過及時
今天上完書法課，我和虞老師在洗墨桶時發現，墨桶已經臟了，用洗衣粉也洗不干凈，這是因為每次用墨桶洗完筆、硯臺都不洗桶。這件事啟發我，有一個小錯誤要立刻改，要不然，一次不改，兩次不改……到最後會變得不可收拾。
做菜時的體會
今天下午，我的老師帶著同學去我家做飯，在做飯的過程中，我發現自己很沒有眼色，沒有觀察到別人的需要。
老師的豆腐快切完了，白瑩知道要給老師拿個碗，而我卻不知道。劉老師炒菜時，一手還提著包，而我卻不知道要去接。以後我一定要長眼色，眼里要有活。
今天我雖然把飯燒焦了，但是也是好事，因為我會把正確的做法記一輩子！
將入門 問孰存 —— 至誠感通
晚上，我要去張順仁家。他們家有一條狗，見一個陌生的小女孩直奔大門，它可急了，一下子沖上去亂跳亂叫，不讓我進去。我立刻立定不動，心里一點也不害怕。一見我不動，它也不動了，但目露兇光。我便柔和地對它說：「 您好，我是順仁的同學，想進去看看他，我不會亂來的。 」它竟然聽懂了，開始嗅我的腿，我也耐心地等。過了一會兒，它到了路邊坐了下來，看著我。我也不知道它是否同意，也不敢亂來，便又問：「 可以嗎？」它竟點了點頭。
我從這件事體會到了一切生靈只要用真誠心都能溝通。
為他人著想是世間第一等學問
今天我和姥姥去綠色教室聽老師講課。我們去得比較早，還有比較多的空位置，我和姥姥找了一個位置坐了下來。過了１０多分鍾，來了很多鄉親，我便告訴了姥姥，我去後面站著聽。雖然這事表面是好事，但我心里想的是：「站在後面看得更清楚。」但是又過了一會兒，來了非常多的鄉親，把後面也給站滿了。我便站到了觀眾席的左側。站在那里反而看得更清楚了，甚至可以看得見講課老師的全身。但是過了一會兒，姥姥過來把我叫到了最後面，說：「我們兩個站在這里，把好位置讓給別人。」我聽完特別不高興，因為那里已經站著好幾排的大人，我們站在那里根本什麼都看不見！我當時就很生氣。姥姥一見我臉色不對，說道：「怎麼？不高興？」「我……」「豆豆，這次講課是面向整個湯池的父老鄉親開的，所以我們要把最好的位置讓給別人，把最不好、最不喜歡的位置自己站。再說了，講課的老師你在光盤里沒少見嗎？」姥姥接著又說了一些道理，聽著聽著，我心情平靜多了，用樹枝在地上寫了一行字：時時為別人著想是天下第一等學問。後來，講課正式開始。姥姥發現就在我剛才站著的那地方（側面）竟一個人也沒有。姥姥便帶我去那里站著聽。後來我想，存好心的人就是有好結果。因為當時那個情景，如果是以前，我早就和姥姥發起脾氣來了。
後來，姥姥和我回到家，姥姥給我講了一個故事：
從前有一位智者，去遠方講課後，學生們都很想念他，在他回來時就爭相去街頭迎接，把那個地方圍了個水泄不通。這時只有一位名為須菩提的人，在山中按老師的教導，將心神安定下來，集中注意力地做功課。智者見到學生開口第一句話就問：「須菩提來了嗎？」有人回答：「須菩提沒來，在山中做功課呢。」智者便對大家說：「今天真正第一個見到我的人便是須菩提啊。」
所以如果不落實老師的教導，即使我們天天見老師也沒用。
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