2012年5月份，我先生在大方廣文化公益網站上獲悉，北京誠敬仁「楊老師書法教室」在亞運村開班了。先生知道我對書法有興趣，我們也壹直計劃著等孩子大些讓他也學習書法，可是苦於沒找到好的教學方式，這次機緣終於成熟了！

    於是我們毫不猶豫地報了名，跟隨著老師們學習至今。壹晃，我和我的兒子小宇來「楊老師書法教室」學習也有半年了，這期間受到德藝雙馨的老師們的教導和書法藝術的熏陶，不僅是我們母子受益，我們整個的家庭也獲益多多。我想變化最大的還是我們的兒子——小宇。以下是壹件具體事例，與大家分享。

媽媽 我想壹個人睡了

    小宇今年剛上小學壹年級，10月份滿7周歲了。他總是喜歡粘著我，我有時就叫他「粘糕」。

    說起分房單獨睡覺這件事情，雖然在他5歲左右就提出來了，該想的招，該試的辦法也都用過了，總是斷斷續續的，沒能徹底分開。好不容易有時能單獨睡上壹陣子，遇到生病了，就又打回原形了。

    上小學後，我和他爸爸都鼓勵他單獨睡覺，小宇同學也答應了。可是壹到真幹的時候就耍賴皮了，最終的結果是周壹到周四自己在小床上睡（還是和我們壹個房間），周末這幾天還是要和媽媽壹起睡。我和先生為此也無可奈何，無計可施了。

    再看看周圍跟他差不多大的孩子們，有的還不如他呢，都由爸爸媽媽或是爺爺奶奶陪著睡。

    唉，看來向別人是取不來真經了。

    真經在哪裏？其實真經就在我們自己手裏。

    跟隨著書法教室老師們的學習過程中，和老師的交流也越來越多了。我發現老師們雖然年紀都比我小許多，但是多年受到傳統文化的熏修，都具有了大智慧。我也就漸漸把我在教育孩子上的煩惱和老師們交流。

    有壹次，我和老師又談起了孩子的壹些問題，記不得是什麽問題了，但是肯定不是孩子睡覺的問題。老師突然問我，小宇現在晚上是壹個人睡嗎？我說沒有。老師便說，這麽大的男孩子應該和父母分房睡了。並接著說，這就是很多問題的癥結所在。我仔細壹想，覺得老師看得太明白了，壹下子就抓住了問題的關鍵。我就把上述的那些情況告訴了老師。老師聽完後告訴我——慎於始，並且說道，正是因為我心裏傳遞給孩子的念力就是猶猶豫豫的，所以才不能把這件事做好。想想老師說的分毫不差呀，這次談話令我頗受啟發。

    下課回到家，也就沒有再仔細思量這件事情。大概又過了兩周，周末小宇上完書法課的那天晚上，突然對我說：「媽媽，我想壹個人睡小屋了。」聽到兒子這樣說，我覺得很吃驚。當下我就鼓勵並贊賞地說：「太好了，小宇長大了，媽媽真為妳高興，妳成了小男子漢了。」又故意當著先生的面說了壹遍孩子的想法，爸爸也同樣特別欣慰，好好地誇獎了孩子。

    孩子並沒有對我們的贊賞做出積極的回應，現在想想，孩子當時還是有些不情願，但是他也勇敢的邁出了這壹大步，徹底地和爸爸媽媽分房分床睡。這對他還是壹次不小的挑戰啊，我和先生都覺得特別的欣慰，這可是他成長過程中的壹個分水嶺。同時我們心裏也在打鼓，不會到半夜又跑回來了吧？晚上睡覺前我和孩子聊天，問他是怎麽想的？小宇說是老師要求並鼓勵他要做到的，其實我的心裏也猜到了七八分……老師真是太用心了，孩子們的事他們壹直都掛在心上啊，如此細心，某些方面真是勝過我們做父母的了，真是感恩楊老師書法教室的老師們。

    小宇的轉變，以及我們做父母的成長，得益於傳統文化的熏習和力行，非常慶幸，非常感恩，這就是我壹直很願意來到書法教室學習的真正原因。