幸福人生已經開始

ˉˉ學習《弟子規》體會

周日聆聽了李老師的講座，我被老師們不辭辛苦，奔波教學的精神深深打動，不禁也想匯報一下本人自學《弟子規》一年多來的粗淺體會。

2005年初，我在國外工作。因為孩子快上學了，所以特別留意兒童教育方面的信息。一日無意間看到了介紹《弟子規》的文章以及蔡禮旭老師的講座摘要，當讀到「一位成功人士聽過講座後流淚表示，要能早受此番教誨，不知要少走多少彎路呀」，不由得仔細閱讀了全篇講稿，立刻感到它不僅是兒童教育的好經典，更是成人「補課」的必讀物。從此，在教孩子的同時自己也開始向蔡老師學習，在生活中一句句地落實《弟子規》。現在已初嘗了甘甜的果實。

向蔡老師學習後，我決心身體力行《弟子規》的每一句話。雖然有些一時還做不到，但可先易後難，先近後遠。

在家中，我原來與父母關系不太融洽，總看不起他們文化程度低，總記得兒時對我的種種嚴厲責罰，完全忘了他們含辛茹苦、節衣縮食地把我培養成一名大學生的艱難歷程。因此，與父母對罵、背後詛咒、故意氣人的事情司空見慣。現在憶起來，我真是個禽獸不如的人！

知錯必改，我就從每天都會遇到的「父母教，須敬聽，父母責，須順承」入手，父母讓乾啥就乾啥，責備我時再也不頂撞他們。平時，我利用掌握的知識經常為父親作足底按摩，想方設法為母親買到了市場上難得一見的特效藥。雖然我還沒能做到過大年時向父母叩拜，但也成功地向父母下跪過幾次（強調『成功』是因為，在多年的習氣作用下，這屈膝一跪是多麼難呀）。有一次是在父母責罵我時，他們越說越氣，我怕他們氣壞了身體，就橫下心「撲通」跪了下去，懇請他們原諒、消氣，他們先是吃驚，怒氣很快就平息了。還有一次是父母不和，已經到了離婚的邊緣，我非常難過，就請他們并排坐在沙發上，自己哭著跪拜了三下，請求他們互相忍讓，保持家庭完整，看得出來他們深受感動，關系也慢慢緩和了。每次跪拜後，自己都有如釋重負的感覺，說不出來的輕松。經過一段時間的力行孝道，我的體會正如同老師所講的，孝順孝順，孝的關鍵就是要『順』，不管其它，順著父母就好了，他們不會害兒子的。

當有一天，我聽到兒子問奶奶是否有福氣時，母親說了一聲：「我本來沒福氣，但現在有了你爸爸這個孝順兒子，就有福氣了啦。」這句話讓我感動得差點流下眼淚。我還欣喜地發現，「順」著父母的另一個效果就是，他們的身體越來越好了，臉上開始有了光澤，皺紋也少了。想想確實有道理，作為他們晚年生活中最重要的一部分－兒子，對自己百依百順，心情怎能不舒暢，胃口怎能不好呢？

再說說在單位里。末學從前很看不慣那些對領導阿諛奉承的人，但走向了另一個極端：對領導敬而遠之，極少理睬，還自認為是高潔之士。學了《弟子規》後方懂得，所謂「過猶不及」，老祖宗的智慧「極高明而道中庸」。領導也是人，我們把他們當作長輩去對待就好了。所以「路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立」，「長呼人，即代叫，人不在，己即到」，只要在此過程中心無雜念，唯存恭敬，就絕非溜須拍馬，而是安守本分，分懮解難。試想自己如果是領導，想找一個人而不得，遇到這樣一位勤快的下屬，是否也會很愉快呢。要想自己快樂，須先讓人快樂。

此外，「事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略」讓我懂得工作應掌握好節奏并保持正確的態度；「話說多，不如少，唯其是，勿佞巧」告誡我言多必失，應謹慎守信；「行高者，名自高，人所重，非貌高」 提醒我樹立群眾威信要靠德才兼備，而非什麼御人之術……

隨著學習與力行的不斷深入，我的體會太多了。《弟子規》的篇幅雖然不長，卻涵蓋了人生中父子、君臣、夫婦、兄弟和朋友這全部的五倫關系。對於小朋友來說，學好《弟子規》，就能成為懂事有禮、人見人愛的好孩子；對於莘莘學子來說，學好《弟子規》，就能成為勤奮好學、尊老愛幼、品學兼優的好學生；對於步入職場的年輕人乃至各級管理者來說，學好《弟子規》，就能保持人際關系融洽，專注提高業務水平，從容應對各種工作挑戰；對於已經退休的老年人來說，學好《弟子規》，可以很好地反省人生得失，總結經驗，享受快樂晚年。

《弟子規》是契合時代需要的。仔細研讀《弟子規》不難發現，雖然它的文字淺顯易懂，但道理卻十分深?，積淀著千年儒家優良文化的精髓。雖歷數百年而字句不覺晦澀，內容不覺過時，作者可謂滿懷慈愛，用心良苦。《弟子規》同《論語》一脈相承，可稱之為小本《論語》。
這些道德教誨影響著每個人的生活態度，讓人們在力行中體會「種瓜得瓜、種豆得豆」的人生真理，從而學會為自己的情緒、言行負責。不僅如此，誠如中山先生所言：「國者，人之積；人者，心之器」，這樣凈化人心的圣賢教育，還事關我們民族的命運和未來。在物欲橫流、世風日下的今天，《弟子規》定能成為救人、救國、乃至救世之良方。

總而言之，《弟子規》幾乎關照到了生活中的每一方面，只要照著去做，必有無限收獲。我慶幸自己有如此大善緣，得蒙祖宗教化，得遇好老師們言傳身教。在繼續努力學習的同時，更愿越來越多的人早日加入這個行列，開啟幸福的人生之旅！

泳 心

二○○六年二月十七日

感謝《弟子規與成才教育班》家長供稿

本文經大方廣編輯部修改