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我學《弟子規》
《弟子規》是一本啟蒙讀物，她就像一位偉大而慈愛的母親，用生命呵護著我們。教我們孝順，教我們如何走路和說話，教我們如何快樂高效地學習，還教我們內在的自信與誠信。
《弟子規》三字一句，四句一段，全文三百六十句，一共有一千零八十個字。人人都知道，一個圓為三百六十度，《弟子規》也是三百六十句，象徵著圓滿。
我是進入「北京誠敬仁」之後，纔開始學習《弟子規》的。老師說：「《弟子規》不但要會背，會默寫，還要會在日常生活中做。」我在日常生活中怎麼做的呢？接下來，我從四個方面談一談我的做法和不足。
（一） 怎樣做到孝順
教我們孝順的一共四段。一是「父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。」二是「父母教，須敬聽。父母責，須順承。」三是「冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。」四是「出必告，反必面。居有常，業無變。」這些就是了。可我在以前沒學《弟子規》時，父母叫我，很晚纔回答，有時不回答。父母命我做事，有時不去，還會生氣。父母教育我，我不理，還生氣埋怨，不會聽從。父母責備我，還頂嘴，沒有「須順承」。冬天不是我溫床，是父親把床弄好了，我纔去睡，夏天是讓父親開了空調纔去房間。早上一大早還不起床，晚上又很早睡，出去時，只說一聲「出去了」，就走了。回來也是說一下「回來了」，就去學習了。學了《弟子規》之後纔全部給改了。
（二） 怎樣學說話和走路
教我們說話與走路的有兩段，一是「話說多，不如少。惟其是，勿佞巧。」二是「步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。」就是這幾句，說第一段：以前沒學《弟子規》時，不知如何用詞說話，在課下經常說不好，有時還容易吵起來。我以前有一句口頭禪「關你什麼事」，被一些同學反映給老師時，纔知道我又沒說好。老師同學們為了幫我改正，還做了一個小品，名為《不放棄》。雖然沒上臺演出，可幫我把這個壞習慣改了，現在我沒有再說這句話了，說話比以前和氣多了。
第二段教我們走路的好習慣。在沒學《弟子規》之前，我是外八字走路，別人給我一個外號，叫「八外撇」,還有一個叫「倒八字」，以前不知道是我的走路問題，學了《弟子規》纔改正。請老師們給我一點時間，我一定會一點點地改回來的，做到「步從容」。
（三） 怎樣學習，提高學習效果
教我們學習的也有四段，一是「讀書法，有三到。心眼口，信皆要。」二是「方讀此，勿慕彼。此未終，彼勿起。」三是「房室清，牆壁淨。几案潔，筆硯正。」四是「墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。」沒學《弟子規》時，我讀書是這看看、那看看，心不在焉，三心二意地讀，沒有做好，有時讀到不愛讀或稍累了，或不想讀了，就不出聲了。在家裡，以前寫字沒有讓房間乾淨，沒讓牆壁乾淨，牆上全是我小時候畫的，學了《弟子規》後就不會那樣了。
（四） 怎樣做到「凡出言，信為先」
在學習上就拿作文為例，我上作文課時不愛聽，一會玩，一會睡。我上作文課時，謝奶奶講怎樣寫人、記事、描景、狀物、想象等寫作方法，我沒有好好聽。
這個學期，謝奶奶又讓我寫《認識我嗎》、《我愛北京誠敬仁》和《弟子規》徵文，我很痛苦，不會寫，但謝奶奶說不會寫更要學著寫。她把我叫到辦公室單獨輔導，讓我用「總分總」的手法，逐一寫。一天寫一點點，一次寫一個部分。這樣我反複寫，終於會用「總分總」的方法了，也終於寫了三篇作文。這三篇作文全是在謝奶奶耐心幫助和引導下寫出來的，全用「總分總」的方法來寫，以後不能再這樣了。原來作文老是不會寫，總是最後一個交，還寫信給楊老師，楊老師說要多閱讀課外書多看字典。可我還沒做得到。
「凡出言，信為先」，以後我一定要聽楊老師的話，多看書多看字典的。每當我寫出一篇作文時，心裡可高興了。我給老師表示過，我會努力的。我要記住《弟子規》說的「凡出言，信為先」，好好學寫作。
感謝 巫同學分享
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